Graffitiprojekt MittwochsMaler

Die originäre Zielgruppe der MittwochsMaler findet sich im Speziellen in der jugendlichen Vergemeinschaftungsform/Szene der legal und illegal agierenden Graffitimaler (Szenespezifische Jugendarbeit). Die jugendlichen und heranwachsenden Besucher/innen kommen zum Teil aus Nippes, aber auch aus dem weiteren Kölner Stadtgebiet und dem Kölner Umland und suchen im Projekt einen Treff- und Anlaufpunkt. Mit dem Projekt werden Jugendliche angesprochen, die sich für den Bereich des Graffiti interessieren. Der Großteil der Jugendlichen ist im Alter von 14-17 Jahren, einige wenige sind 18-27 Jahre alt. Die meisten entstammen dem bürgerlichen Milieu. Es besuchen zwar mehr männliche Teilnehmer das Projekt, gendersensibles Arbeiten gehört jedoch auch zur grundsätzlichen Ausrichtung des Projektes. Der Anteil an Teilnehmerinnen ist seit Jahren konstant, aber gering.

Die Kölner GraffitiSzene sowie Jugendliche, die über weitere Maßnahmen der Jugendhilfe und Schule mit der Methode Graffiti in Kontakt kommen (Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit, Jugendkunstschulen, Schulen, Jugendkultureinrichtungen) und eine konstante bzw. nachhaltige lebensweltbezogene und parteiliche Anlaufstation benötigen, finden diese Möglichkeiten im Projekt. Das Kernprinzip der Arbeit ist Partizipation und zielt auf die Beteiligung der Jugendlichen ab. Ein weiteres Ziel liegt in dem Erlernen von demokratischen Entscheidungsprinzipien. Das Projekt sieht sich dadurch in der Tradition der emanzipatorischen Jugendarbeit. Die MittwochsMaler sehen den Kern ihrer Jugendarbeit in einer demokratischen Verankerung mit dem Fokus auf Implementierung von gesellschaftlichem Engagement und politischer Beteiligung, insbesondere vor dem Hintergrund einer zum Teil illegal agierenden Zielgruppe. Somit arbeitet das Projekt im Sinne einer allgemeinen, zivilgesellschaftlichen Entwicklung, bei der die Jugendlichen nicht nur Möglichkeiten der Partizipation nach innen, sondern auch nach Außen erfahren. Das Projekt arbeitet prozessorientiert und ist von einer grundsätzlichen Offenheit und Diskursivität geprägt. Die MittwochsMaler verstehen sich als ein Ort non-formaler Bildung für alle Jugendlichen und setzen in diesem Kontext Graffiti auch als Methode in Workshops für die unterschiedlichen Zielgruppen ein, basierend auf dem jeweiligen Sozialraum und den objektiven sowie subjektiven Bedürfnisse der jeweils vorhandenen Zielgruppe. Dieses alles mündet in Prozesse und Erfahrungen von Subjekt- und Persönlichkeitsbildung.